Les enfants ont raconté leur voyage scolaire en choisissant soit une partie, à priori leur préférée, soit la totalité de la journée.
Comme c'était un travail à faire après avoir terminé ses évaluations et en attendant les autres, tout le monde n'a pas eu l'occasion d'écrire un texte, ou d'écrire un texte long...
Voici leurs productions accompagnées des photos qu'ils ont prises:
Une belle journée
En bus, vroum !
Nous voilà à Besançon devant le Jardin Botanique. En sortant, nous avons découvert plein de fleurs, de poissons
et il y avait même un corbeau qui ne pouvait plus voler.
Nous sommes ensuite allés découvrir les plantes carnivores. Michel nous a présenté des plantes qui mangent des insectes. En sortant nous avons vu des poissons qui nageaient dans tous les sens dans un beau bassin.
Nous sommes partis manger dans un parc, tout le monde avait quelque chose de différent.
Nous sommes allés au Musée du Temps, mais avant nous avons vu la maison de Victor Hugo.
Au musée, nous avons vu plein de trucs sur les grands voyageurs et nous avons vu un pendule de Foucault .
Nous sommes montés tout en haut, et nous avons vu tous les toits de Besançon .
texte d'Anaïs
Le Jardin Botanique
Grég nous a expliqué comment reconnaître un arbre et Michel nous a dit que les plantes carnivores pouvaient être des pièges pour les insectes.
texte de Jonathan
Le Jardin Botanique
textes et dessins de Tom
Le voyage scolaire
On était dans le bus avec les CE2.
Le matin on est au Jardin Botanique, on apprend comment s'appellent les tiges et toutes les sortes de feuilles. C'était scientifique. Ensuite on a vu des plantes carnivores et j'ai adoré. On a même vu des carcaces d'insectes.
Le midi on a mangé avec les CE2 et l'après - midi on est allés au Musée du Temps, il y avait quatre étages à monter et c'était long mais en haut on a vu un pendule de Foucault suspendu au bout d'un fil de 13 mètres, c'était impressionnant et spectaculaire!
On a parlé des grandes découvertes.
Puis on est rentrés en bus et enfin on est allés chez nous.
texte de Kylian
Le repas
On est allés dans un parc. Là nous nous sommes installés et nous avons commencé à manger.
Le menu de Louise: chips, sandwich, tomates cerise, jus de fruit, yaourt à boire.
Le menu de Justine: chips, salade de riz, sandwich, compote et ce qu'elle a piqué aux autres: du saucisson, des pétales et des tomates cerise. Nous avons terminé notre dessert dans la cour intérieure du musée du temps.
texte de Louise et Justine
Le jardin botanique
On a vu différentes plantes et des plantes carnivores. On nous a expliqué comment reconnaître les arbres. Les
plantes carnivores, on les a vues s'ouvrir et se fermer.
Michel nous a expliqué dans quels milieux et dans quelles
conditions on pouvait en trouver. Il y en a à Frasnes!
texte de Sandro
Le jardin botanique
Au Jardin Botanique, on a vu plusieurs sortes de feuilles et des plantes carnivores. Sur une plante carnivore,
il suffit qu'un insecte touche deux poils pour se faire piéger.
Au repas on a mangé dans un parc et on se mettait avec qui on voulait. J'ai mangé avec mes copains, c'était
trop bien!
texte de Gabin
Ce que j'ai préféré
Ce que j'ai préféré par dessus tout :
le repas
et le musée du temps!
texte de Galiane
Le repas
Nous sommes allés manger dans un parc, on a mangé avec les CE2. Ensuite on voulait aller voir la Porte Noire
mais on était en train de la nettoyer alors elle était emballée dans du plastique. Du coup, on a juste vu la maison natale de Victor Hugo.
Près du musée du temps, on a aussi vu une statue de lui habillé comme un romain.
texte de Sarah
Le Jardin Botanique
Au Jardin Botanique on a vu des plantes carnivores, on en a vu une qui m'a impressionné, c'est celle avec une poche et une feuille desus pour ne pas que l'eau rentre dedans. La mouche se met sur son bord et ses pattes se collent aux petites billes sur la plante comme ça la mouche glisse dans la poche et est piégée au fond. Alors le liquide digestif remplit la poche et quand c'est fini il ne reste que la carapace dans la plante vu qu'elle n'aime pas les os.
texte de Guillaume
Au Musée du Temps
On nous a montré et expliqué plein de choses sur les grands explorateurs et les objets dont ils se servaient à leur époque. Le guide nous a montré un objet pour savoir où l'on se situe sur la Terre.
Il nous a montré un globe terrestre trop beau et une boussole et un astrolabe.
Il nous a montré aussi un livre écrit en ancien français.
Il y avait plein de choses extraordinaires là - bas. Et il y avait une boule accrochée au bout d'un fil de 13 mètres qui montrait que la Terre tourne sur elle - même. C'était
génial et en plus le mu sée ressemblait à une sorte de château!
texte de Robin
Ajouts de la maîtresse:
Nous avons vu des salamandres:
Nous avons découvert que dans la rue de
Besançon où est né Victor Hugo avaient vécu d'autres hommes célèbres:
Nous avons vu un trompe - l'oeil:
et voici la Porte Noire quand elle n'est pas en travaux:
Un grand merci aux mamans
accompagnatrices!
